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中国共产党二十届中央委员会第四次全体会议，是向第二个世纪奋斗目标迈出新步伐召开的一次非常重要的会议。全会审议通过了“十五五”规划建议，为促进教育科技人力资源开发，解决人民群众急难焦虑问题，让人民满意的教育，促进人的全面发展提出了明确要求，采取了重要举措。为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，记者采访了党组书记、教育部部长怀进鹏。
深刻认识教育强国建设的重要性、丰富内涵和系统发展。
记者：如何深入理解战略布局中共二十届四中全会对“十五五”时期教育能力建设有何建议？
怀进鹏：全会审议通过的习近平总书记关于“十五五”规划的重要讲话和建议，着力统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设，深刻认识教育的政治性、人文性、战略性特征，制定未来五年建设教育强国的高水平战略设计和部署。
我们深刻认识到，教育的初衷和使命是育人，为党和国家造福。 “我们应该教育什么、如何教育以及谁？”这是教育的根本问题，也是建设教育强国的中心问题。道德的树立和人力资源的培养关系到人的素质。党的事业接班人、国家前途命运。从这个意义上说，教育是国家和党的一项重要部署，我们必须坚持不懈地回答这个“必须回答的问题”。
我们深刻认识到教育、技术、人力资源是支撑和引领高质量发展的重要要素。从迄今为止发生的重大科技革命和产业变革来看，产业提升靠科技，科技发展靠创新。创新是经济持续繁荣和现代化的基础，但其背后最重要的基础是人力资源和教育。 “十五五”时期是夯实基础、全力以赴根本实现社会主义现代化的重要时期。我国发展现状和增长模式正在发生重大转变ges。事实上，新的生产力正在形成，对高质量发展展现出强大的动力和支撑，而教育是振兴生产的基础和先行者。加强科技创新与产业创新深度融合，加快重大科技成果高效转化应用，实现创新产业、资金、人力资源有效协同，从而提高国家创新体系整体效能，支撑和贡献中国式现代化。
我们深刻认识到，办好人民满意的教育，是教育强国的重要基础。目前，我国基础教育已达到世界高收入国家的平均水平，但仍存在不平衡、不足的问题，仍需不断努力和加强。同时t当前，我国人口和社会结构的变化给教育带来了新的挑战。另一方面，学龄人口逐渐达峰，教育资源面临从短期短缺到长期过剩的动态转变。另一方面，城市发展正从大规模渐进式扩张转向注重提质增效阶段。新城镇居民希望自己的孩子能上好学校，在家门口就能接受良好的教育。针对形势变化，全会对办好人民满意的教育提出了新的要求。
“十五五”规划建议，教育：对专业发展作出的战略部署，深刻体现“高水平”在建设教育强国、提高国家创新体系整体效能中的作用，也体现了“高水平”在教育强国建设中的作用，也体现了“高水平”在教育强国建设中的作用。提供让人民满意的教育的重要性。我们要坚定履行立德树人的基本使命，积极回应人民对教育公平和质量的新期待，从发展教育本身的“小逻辑”走向服务现代化强国建设和人民全面发展的“大逻辑”，清醒认识时代责任和努力方向。
我国教育现代化总体发展已跻身世界中前列。
记者：您如何理解“十四五”期间的教育成就以及为今后的发展奠定了什么样的基础？
怀锦鹏：“十四五”期间，我国教育事业取得历史性成就，发生结构性变化。 “十四五”规划确定的目标和挑战全面完成编辑质量良好。教育现代化总体达到世界中高水平国家水平，为继续迈出“十五五”新步伐奠定了坚实基础，积攒了更多信心。
一是立德树人根本任务落实取得新进展。把习近平新时代中国特色社会主义思想引入学科、教材、精神，推动思想政治学科同向推进，校内教育与课外实践、科技教育与人文教育并行推进。我们为所有员工建立了全流程的全面培训体系。遵循“健康第一”的理念，每天为中小学生开展2小时的综合性体育活动。在一些地方，通常考虑课间间隔 15 分钟。同学们“身上流汗，眼里有光”的美好愿景正在逐步成为现实。
二是普及优质公共教育服务取得新进展。中国已建成全球规模最大、质量最高的教育体系，为儿童接受平等教育提供了有力保障。 2895个区义务教育基本均衡。完善移民儿童和学龄残疾儿童的教育保障。实施地区发展和完善行动计划，努力为地区和地区提供优质中等教育。幼儿教育毛入园率达到92%。今年秋天，超过 1200 万儿童受益于一年的免费幼儿教育。高等教育毛入学率达到60.8%，进入世界公认的普遍化阶段。
三是服务经济社会发展取得新进展。 “十四五”期间，高等教育累计为社会提供了5500万人力资源，职业教育为现代工业提供了70%以上的新型高级高素质人力资源。继续加强“强基计划”等基础领域创新型人才和一流人才培养，推进卓越工程师和哲学社会科学优秀人才培养改革。开始实施国家基础学科和交叉学科建设规划，在边境重点地区开展专题试点，鼓励高等学校、大学科技园、新型研究型大学和高等研究院协同区域技术转移建设和转化中心，提高转运转化效率；
四是深化教育综合改革取得新进展。振兴县域高中，配合探索中考改革，转变资源配置向高等教育倾斜，促进基础教育发展。方法。高等教育评价改革深入推进，卓越工程师培养体系学位授予“唯论文”限制取得历史性进展。推动人才供需适应改革，每年更新公布急需紧缺领域和专业名录，及时推出微型专业和小额信贷，满足经济社会发展需要。
五是建设具有全球影响力的教育中心取得新进展。援建鲁班工坊36家、海外大学8所为才华横溢的工程师提供服务，并在全球设有 22 个全球教师发展学院分支机构。中国国家智慧教育平台覆盖220个国家和地区，拥有6种语言的国际版本，成为重要且有影响力的国际教育公共产品。联合国教科文组织国际STEM（科学、技术、工程和数学）教育研究院在上海成立，为推动教育改革提供国际合作新平台。
分工任务，加大调研力度，认真组织实施。
记者：介绍一下贯彻落实党的二十届四中全会精神，谋划“十五五”改革发展、加快教育强国建设的总体思路和具体措施。
怀进鹏：深入学习贯彻全会精神和报告提出“十五五”规划，是当前和今后一个时期教育系统的重要政治任务。回顾“十四五”和规划“十五五”，我们将围绕科技自主创新和人力资源自主开发，以加快建设高质量教育体系、实现高质量发展为主题。要指导落实立德树人、人才建设等基本任务，精心谋划许多重大战略任务、重要政治举措和重要工程项目，做好任务分解强化工作。调研研究并认真组织实施。具体来说：
我们的目标是全力推进人的品格修养和发展“一号工程”。我们将优先开设《习近平简介》课程实施新时代思想政治课平面，建设实践教育大课堂。把建设中国哲学社会科学独立知识体系作为立德树人、人才培养的重要支撑，加强党的创新理论研究和阐释，出版大量自主教材，加强自主理论供给。广泛开展体育运动。和文化活动，努力建设健康学校，促进学生身心健康发展。
二是加快优秀创新人才自主培养。重点推进高校分类改革，同时建设和使用国家人才供需大数据平台，优化高校分类管理。调整和调整领域、专业配置。在人工智能、集成电路等战略性前沿领域，探索拔尖创新人才培养新模式，进一步深化拔尖工程师培养改革，用非常规方式汇集高校、企业、科研院所、创新平台等教授和资源，形成跨学科团队，吸引人才。实施高技能人才培养计划，重点推进先进制造业六大重点领域。
三是推动科技创新与产业创新全面融合发展。实施核心领域和交叉学科创新计划，建设国家交叉学科中心，通过学科深度融合生成重要基础理论，使大学更好发挥基础学科支柱作用。重要科学技术进步的研究和来源。高等研究院通过建设区域转移转化中心，联合地方政府、金融部门、产业界等，破解科技成果转化链条上的障碍和困难。鼓励和引导青年科技人员主动作为，持续实施支持中央大学青年教授科研创新能力的项目。
四是不断提高公共教育服务质量和水平。扩大适龄人口向城镇净流入的教育供给，加强义务教育学校规范化建设和寄宿制学校支持。实施全县高中振兴规划。高等教育提高质量、拓展能力、发展提供优质的本科教育。必须扩大招生规模。进一步推进以教育者精神发展壮大教师精神活动，从薪酬保障、专业发展等多方面给予教师关爱。
第五，要继续推进教育改革和开放。继续推进以实效为基础的工程硕士、博士评价改革，推进高考综合改革，加快推进以“只过五件事”为重点的中考改革。教育数字化 我们将持续实施战略行动，利用智能人工智能、大数据等技术，建设未来的教师、未来的课堂、未来的学校、未来的学习中心。在高水平对外开放方面教育对外开放，我们将通过打造“留学中国”品牌、国际暑期学校项目、国际科学宏伟计划等，进一步增强培养和动员全球人才的能力，更好地发挥全球教育治理的引领作用。
乌丹记者
《人民日报》（2025年11月23日第03页）【编辑：王钦】
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